Adabilim Anadolu Lisesi 9. Sınıf öğrencileri Biyoloji dersi kapsamında Sakarya Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Biyoloji bölümünü ziyaret ederek bölümde yapılan çalışmaları yerinde gözlemlediler.

Bölümdeki hocaları Doç. Dr. Hüseyin Aksoy Araştırma Görevlisi Hatice Tunca ve Araştırma Görevlisi Tarık Dinç nezaretinde Zooloji Laboratuvarı Mikrobiyoloji Laboratuvarı Histoloji ve Embriyoloji Laboratuvarını gezen öğrenciler merak ettikleri sorulara cevap buldular. İlk olarak bölümün yürüttüğü çalışmalarla ilgili bilgi veren Doç. Dr. Hüseyin Aksoy Üniversite olarak Avrupa genelinde yer alan ve tüm göllerden numuneler alınıp incelemeler yapılarak Nuhun Gemisi adı verilen 2000 kişilik bir ekipten oluşan çalışmanın içerisinde aktif olarak yer alıyoruz. Ayrıca üniversite dahilinde kendi laboratuvarlarımızda kanser araştırmaları ve kimyasal ilaçların insan sağlığına etkileri araştırıyoruz. Yine laboratuvarlarımızda yürüttüğümüz çalışmalar sonucunda yakın zamanda literatüre geçen Sakaryensis adı verilen bitki türü keşfedildi dedi.

Doç. Dr. Hüseyin Aksoy öğrencilere biyoloji bölümünün öneminden de bahsederek Temel bilimler olmadan hiçbir şey yapılamaz. Tarihte birçok buluşun temel bilimler dediğimiz yani fizik kimya biyoloji alanında yapılan araştırmalar ile ortaya çıkmıştır. Biyoloji bilinenin aksine ezbere dayalı bir bölüm değildir. Bu sebeple Biyolojiye yalnızca ders olarak bakmayın. Öğrenmek ve bilmek için bakın. Nobel ödüllü bilim adamımız Aziz Sancar haftada 80 saat çalışıyor. Bu da demek oluyor ki azim ve gayretin olduğu yerde başarı kaçınılmazdır dedi.

Adabilim Okulları Biyoloji Öğretmeni Didem Ünsal kendilerini ağırlayan bölüm hocalarına teşekkür ederek Biz okul olarak gerçekleştirdiğimiz teknik gezilerin öğrencilerimizin derslerde görmüş olduğu teorik bilgiyi pekiştirdiğine inanıyoruz. Bu neden gerek üniversitemizden gerekse alanında uzman farklı kurum ve kuruluşlardan eğitim dönemi boyunca istifade ediyoruz. Yerinde gözlem ve inceleme yaparak bilginin kalıcı hale gelmesini amaçlıyoruz diyerek sözlerini tamamladı.